В скором будущем ученики школ перейдут на 12-летнее обучение
Печать: Шрифт: Абв Абв Абв
admin 30 Января 2013 в 14:47:20
В Казахстане в обозримой перспективе будет вводиться 12-летнее школьное образование. С одной стороны, увеличение продолжительности обучения школьников на один год отвечает мировым стандартам, с другой – позволит повысить человеческий капитал нашей страны.

От него зависит конкурентоспособность и устойчивое развитие Казахстана в XXI веке. Об этом неоднократно говорил Глава государства Нурсултан Назарбаев. "Хватит нам импортировать образование", – сказал в одном из своих выступлений Лидер Нации, отметив, что в дальнейшем будет ставиться цель, направленная на повышение уровня казахстанского образования до международных стандартов. Кроме того, нельзя не отметить, что в современных условиях значительно повышаются требования к научной, технологической и гуманитарной подготовке молодежи, которой в будущем суждено укрепить позиции страны на мировой арене.

Переход отечественной системы образования на мировой стандарт – актуальная тема как для родителей, так и для учителей. Ведь не секрет, что нововведение должно носить продуманный характер, а сами реформы в столь щепетильной сфере – последовательно реализовываться. Именно об этом высказывался на днях министр образования и науки (МОН) Бакытжан Жумагулов, выступая на брифинге в Службе центральных коммуникаций. Он отметил: "Я вам должен сказать, что переход на 12-летнее образование – это процесс, который длится не один день. Он будет длиться до 2019–2020 годов. Все эти годы параллельно будут двигаться стандарты не только 12-летней, но и 11-летней школы".
Отметим, что на современном этапе Казахстан, по признанию многих авторитетных организаций мира, является одним из лидеров в построении конкурентоспособной образовательной системы, отвечающей последним веяниям времени и соответствующей принятым международным стандартам. Кроме этого, широкий охват подрастающего поколения вкупе с качественным процессом обучения позволил достичь нашей стране поставленных целей развития. Так, по итогам международного исследования качества образования TIMSS-2007, казахстанская модель начального образования была признана наиболее конкурентоспособной. В стране на обучение граждан ежегодно выделяется 4 процента от объема ВВП, что по мировым меркам считается очень хорошим показателем.
Переход на 12-летнее образования является оправданным шагом. Поскольку негативные факторы, влияющие на развитие отечественной школьной модели – устаревшая система оценки учебных достижений, не способная стимулировать учащихся, обусловили переход системы образования Казахстана на мировые стандарты. Кроме того, в рамках прежней модели наблюдается недостаточное развитие личностных, гражданских и нравственных качеств подрастающего поколения, низкий уровень осознания собственных интересов и перспектив.
В свою очередь, 12-летняя система обучения дает возможность более полно учесть интересы, потребности и возможности участников образовательного процесса, а также более рационально перераспределить учебный материал по ступеням обучения. При этом появляются возможности по созданию благоприятных условий для индивидуального обучения.
К слову, при переходе на двенадцатилетнее образование казахстанская модель становится конкурентоспособной на международной арене. Поскольку в соответствии с декларацией Совета Европы, принятой в 1992 году, пре- обладающей международной практикой принято считать 12-летнее школьное образование. Отметим, что в большинстве развитых стран обучение граждан составляет 12–14 лет. Как известно, двенадцатилетнее образование введено во всех странах Центральной и Восточной Европы, в том числе в странах Балтии, а также в Молдове, Украине, Беларуси, Узбекистане. В то же время в нашей стране аналогичные по содержанию программы по основным учебным предметам учащиеся должны освоить за 11 лет.
В этом плане новый механизм образования должен стать средством социализации учащихся и основой их будущей успешной деятельности. Поскольку известно, что в условиях наукоемких и высокотехнологичных производств значительно повышаются требования к научной, технологической и гуманитарной подготовке молодежи. Ценность общего образования возрастает, как и основы развития познавательных способностей, умений и навыков, без которых последующее университетское обучение малоэффективно. В свою очередь, повышение качества школьной системы способствует развитию отечественных традиций в работе с одаренными детьми.
Между тем, говоря о переходе на 12-летнее образование, необходимо отметить, что в самом МОН еще не определились с точной датой фактического перехода. Так, еще в январе 2012 года на расширенном заседании коллегии Министерства образования и науки глава ведомства заявил, что Казахстан планирует перейти на 12-летнее обучение через два года.
"В 2015 году мы планируем перейти на двенадцатилетку. Я думаю, что сейчас пришло время эти вопросы вынести на общественное обсуждение. Я знаю, что министерство проделало большую работу, Назарбаев Интеллектуальные школы большую работу делают. Но нам надо это где-то обсудить и договориться по параметрам. Потому что в мире есть разный опыт, надо понять, что нам подходит, самое лучшее отобрать из нашей системы и на базе нее уже перейти на 12-летнюю программу обучения", – отметил в 2012 году глава МОН.
Позже сроки были передвинуты. И если ранее звучало, что переход осуществится в 2015 году, то теперь мы с 2015 года начинаем "переход" на новую систему школьного образования, который закончится в 2019–2020 годах.
Введение мировых стандартов образования позволит Казахстану достичь ряда целей. Во-первых, ограничит, а впоследствии сократит имеющееся в настоящее время увеличение технологического разрыва с экономически развитыми странами. Во-вторых, будет способствовать обеспечению качественной всесторонней подготовки выпускников. И наконец, предоставит учащимся дополнительные возможности для выбора индивидуальной образовательной программы. Таким образом будет заложен фундамент становления конкурентоспособной личности. В то же время увеличение периода обучения в школе способствует повышению уровня общеобразовательной подготовки. В ее основе лежит всестороннее развитие личности.
В связи с переходом на 12-летнее школьное обучение предстоит качественно пересмотреть содержание образования, учебные предметы и время, потраченное на их освоение. Кроме того, необходимо реализовать комплекс мер, направленных на модернизацию учебно-материальной базы школ, а также подготовку педагогического состава. В этих целях МОН РК разработало концепцию 12-летнего среднего общего образования в Республике Казахстан.
Согласно утвержденной концепции, 12-летнее среднее образование будет способствовать формированию конкурентоспособной личности, готовой не только жить в меняющихся социальных и экономических условиях, но и активно влиять на существующую действительность, изменяя ее к лучшему.
В итоге переход Казахстана на 12-летнее школьное обучение позволит успешно решить стратегическую задачу – создание новой национальной модели образования, способной конкурировать с передовыми западными аналогами. "Хватит нам импортировать образование", – сказал в одном из своих выступлений Лидер Нации, отметив, что в дальнейшем будет ставиться цель повысить уровень казахстанского образования до международных стандартов.

Андрей КОРОЛЕВ, Алматы
30.01.2013
Источник - Литер
Комментарии, по рейтингу, по дате
  Walter 30.01.2013 в 15:25:57   # 249655
забанен до 19.06.2022 11:38:10
Это мы слышим уже 10лет сын у меня уже в восьмом классе а ведь поступал в 12 летку потом перевели на 11 летку
  toliktommy 30.01.2013 в 16:51:55   # 249682
Пустые разговоры. Школьное образование в плачевном состоянии. Детей готовят только к тестам. Знаний нет.
  belbor 30.01.2013 в 17:38:07   # 249687
точно, пустые разговоры. Уже и падать образованию некуда. Я думаю, кроме низкого финансирования, высокой коррупционности этой сферы, немаловажное значение имеет и варварское внедрение изучения казахского языка. Не понаслышке знаю, что нагрузка в старших классах с трехязычным обучением превышают все допустимые нормы в разы. В русских классах дополнительно ввели пять часов каз.яз в неделю. Помимо этого История Казахстана на казахском (хотя по моим меркам это не наука) и каз.литра. Несмотря на эти многочисленные часы, дети как не знали казахский, так и не знают, кроме набора заученных слов. Я не думаю, что у нас все тупые, что не могут выучить язык. И не думаю, что "казахский самый сложный, что его не могут выучить сами казахи". Просто многочисленные реформы языка, бесконтрольное толкование и переводы всех заимствований, привели к краху. Раз такое творится с языком нужно сделать русский вторым гос.языком. Хотя бы они должны двигать нашу науку вперед. Сейчас байга с латинизацией пойдет. Опять 20 лет потеряем и миллиарды бюджетных денег.
  eric_land 30.01.2013 в 17:57:43   # 249692
Да хоть 15 летнюю сделайте, ничего не изменится в корне!
  Беня Ладен 30.01.2013 в 18:53:17   # 249706
Хорошо придумали министры: Образование среднее платное, так и ещё и аж 12 лет на детях можно кормиться.
  Zoggyla 30.01.2013 в 22:15:04   # 249770
А немного в дальнем на 13-ти и т.д. "Нельзя объять необятного"
(К.Прутков)
  Black_chi 31.01.2013 в 11:24:19   # 249902
еще хотят платное среднее образование сделать, тогда точно многие учиться не будут. Складывается такое ощущение что хотят отупить народ, чтобы легче управлять
  MikoUrzik67 01.02.2013 в 08:05:09   # 250076
Что за бред!
  vgirl 03.02.2013 в 03:22:28   # 250457
там и 11 лет делать нечего...
научили самому главному и все, а то собрались отвечать международным стандартам, при том что своим собственным никак ответить не могут
  Marvel 03.02.2013 в 16:28:19   # 250487
В школах нормально учат, это в вузах потом деградация из-за коррупции идет
Добавить сообщение
Чтобы добавлять комментарии зарeгиcтрирyйтeсь